Volumen 39, Núm. 1, 2006-2007
Palabras preliminares
Juan C. Vadi Fantauzzi
El constructivismo: Una invitación al análisis de sus antecedentes, vertientes y críticas
Wanda C. Rodríguez Arocho
Necesidad del estudio del impacto de la Ley “No Child Left Behind”
Juan P. Vázquez Pérez
Víctor E. Bonilla Rodríguez
“No Child Left Behind” o la seducción del discurso
Loida M. Martínez Ramos
La descentralización en la Reforma Educativa: Autonomía para una ciudadanía asistida
Doris S. Pizarro Claudio
Mentorship: A power-ful relationship
Irma Serrano-García
El joven desertor y la necesidad de un modelo educativo alternativo para su desarrollo integral; la experiencia de nuestra escuela
Rafael L. Irizarry
Ana Helvia Quintero
Zinia Marie Pérez Prado
Pruebas para evaluar el entendimiento conceptual en cursos de zoología y botánica
Gladys M. Nazario
Patricia A. Burrowes
La universidad como ruptura y creación
José Miguel Rodríguez Matos
Samuel Johnson: The Man and His Dictionary of the English Language
Emilda C. Rivera Pacheco