Pedagogía ,     Volumen 38,     Núm. 1,      2005

Represión y denuncia; discursos entrecruzados: La educación pública decimonónica en el Boletín de Instrucción Pública.  

José Antonio Rivera González

Resumen

El periódico el Boletín de Instrucción Pública fue el primer órgano oficial para atender el asunto de la educación pública en Puerto Rico mediante su publicación quincenal, de 1874 a 1876. A partir del estudio de esta publicación, este trabajo devela los planes del gobierno de entonces para el desarrollo de la educación pública puertorriqueña, a la vez que expone las condiciones de la educación de esos años. La investigación muestra las sorprendentes semejanzas y los puntos en común que aún se mantienen con respecto a algunos de las condiciones, los reclamos y las necesidades entre los distintos componentes de la educación publica en Puerto Rico, después de casi 130 anos. Pero principalmente, deja al descubierto el papel de la política en la educación pública del País.

Descriptores: educación publica, política, género, periodismo, magisterio, Boletín de Instrucción Pública.

Abstract

The journal Boletín de Instrucción Pública was the first official instrument to deal with public education in Puerto Rico through its by-weekly publication, from 1874 to 1876. Bases on the analysis of this publication, this paper shows the government’s plans for the development of public education in Puerto Rico, and at the same time, exposes its conditions, reclamations, and urges that still characterize public education in Puerto Rico , after almost 130 years. But, most important of all, it unmasks the role that politics play in the Island ’s public education.

Keywords: public education, politics, gender, journalism, teachers, Boletín de Instrucción Pública

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