Revista Pedagogía Volumen 37, Núm. 1, 2003-2004
“Yo creo que la clase la hacen los profesores”: Percepciones de estudiantes universitarios sobre sus profesores
Gladys R. Capella Noya
El siguiente trabajo es un análisis cualitativo de retratos elaborados por estudiantes universitarios sobre sus percepciones de lo que constituye un buen profesor o una buena profesora y de lo que no constituye un buen profesor o una buena profesora de acuerdo con sus experiencias.
El artículo explora los siguientes temas:
-el que la profesora cree un ambiente de confianza donde haya espacio para la expresión libre, democrática y respetuosa trae consigo beneficios intelectuales para los estudiantes;
-los estudiantes valoran positivamente el compromiso del profesor con su aprendizaje y crecimiento intelectual;
-los estudiantes aprecian el que intrínsecamente atada a su función como profesor, éste afirme cotidianamente la coexistencia de un ser humano comprometido, justo y apasionado.
Descriptores: Percepciones, estudiante, profesor, ambiente
Abstract
The following work is a qualitative analysis of portraits elaborated by university students about their perceptions of what constitutes a “good” professor and what doesn’t constitute one according to their experiences.
The article explores three themes:
-that the professor creates in the classroom a trusting environment where there is space for free, democratic and respectful expression, brings intellectual benefits for the students;
-students value positively the professor’s commitment to their learning and intellectual growth;
-students appreciate when intrinsically attached to their role as professor, she/he affirms on a daily basis the coexistence of a committed, just, and passionate human being.
Keywords: Perceptions, student, professor, environment