Pedagogía , Volumen 36, Núm. 1, 2002
Educación en derechos humanos y derechos de la niñez: Herramientas en la construcción de una cultura de paz
Anita Yudkin Suliveres, y Anaida Pascual Morán
Resumen
Se describen la educación en derechos humanos y los derechos de la niñez como una herramientas de posibilidad en la construcción de una cultura de paz. Elabora sobre la educación en derechos humanos como área prioritaria de la educación para la paz, su definición y aspectos centrales. Enfatiza la importancia de vivir una cultura de derechos y responsabilidades mediante la educación y un currículo para la vida. Aborda lineamientos conceptuales y curriculares de la educación en derechos humanos. Ésta aspira a que la niñez se apropie de sus derechos y los ejerza, así como a que los adultos los conozcan, promuevan y respeten.
Descriptores: educación en derechos humanos ; derechos de la niñez; cultura de paz
Abstract
Human rights education and children’s rights: Tools for constructing a culture of peace
Human rights education and children’s rights are described as tools of possibility for a culture of peace. Human rights education as a priority within the larger field of peace education is explored, along with its definition and main components. The importance of living a culture of rights and responsibilities through education and a curriculum for life are emphasized. Conceptual and curricular principles of human rights education are developed. It’s objective is that children internalize their rights and live them, and that adults know and respect these.
Keywords: human rights education; children’s rights; culture of peace