Volumen 39, Núm. 1, 2006-2007

Volumen 39,     Núm. 1,      2006-2007
 
Palabras preliminares, Juan C. Vadi Fantauzzi
El constructivismo:  Una invitación al análisis de sus antecedentes, vertientes y críticas, Wanda C. Rodríguez Arocho
Necesidad del estudio del impacto de la Ley “No Child Left Behind”, Juan P. Vázquez Pérez & Víctor E. Bonilla Rodríguez
“No Child Left Behind” o la seducción del discurso, Loida M. Martínez Ramos
La descentralización en la Reforma Educativa: Autonomía para una ciudadanía asistida, Doris S.  Pizarro Claudio
Mentorship: A power-ful relationship, Irma Serrano-García
El joven desertor y la necesidad de un modelo educativo alternativo para su desarrollo integral;  la experiencia de nuestra escuela, Rafael L. Irizarry,  Ana Helvia Quintero & Zinia Marie Pérez Prado   
Pruebas para evaluar el entendimiento conceptual en cursos de zoología y botánica, Gladys M. Nazario & Patricia A. Burrowes 
La universidad como ruptura y creación, José Miguel Rodríguez Matos 
Samuel Johnson: The Man and His Dictionary of the English Language, Emilda C. Rivera Pacheco