volumen 12, núms. 1 y 2 (1964)

Volumen 12, Número 1  Enero-junio 1964
Los artículos están disponibles en la versión impresa de la revista.
 
Introducción: Puerto Rico y el problema de su filosofía educativa, Miguel Ángel Riestra
El futuro de la sociología educativa, José A. Cáceres
Cualidades del orientador profesional, Ana C. Cáceres
Un sistema de instrucción por niveles en la Escuela Elemental de la Universidad de Puerto Rico, Ana l. Rodríguez de Otero & Charles E. Jonson
La enseñanza de los niños excepcionales en un grupo heterogéneo, Roberto E. Morán
Hostos, educador, Efraín Sánchez Hidalgo
Gabriela Mistral: Ideas pedagógicas en su periodismo americano, Luis de Arrigoitia
Freedom, Intelligence and Education, Lloyd Suttell
New Trends in the Secondary School Currículum, Vernon E. Anderson
New Trends in the Mathematics and Science Currículo, Eugene A. Francis
Reseña de libros: Obras pedagógicas de reciente publicación, Domingo Rosado, William R. Laidlaw & Domingo Rosado
 
Volumen 12, Número 2  Julio-diciembre 1964
El estudio, la acción y las edades del hombre, José M. Lázaro
El doctor Jiménez: maestro, hombre público y santo, Alberto Cibes Viadé
Democracia y educación, Domingo Rosado
The Peace Corps in Culture-Contac Situations: Some Theoretical Considerations and a Sugestión, A.F.M. H. Ahmad Kamal
Educación y federalismo mundial, Efraín Sánchez Hidalgo
A Study of Academia Motivation in Two Cultures, E.W. Christensen
Características psicosociales del estudiante de primer año de la Universidad de Puerto Rico, Río Piedras, 1960-61, Fredeswinda M. De Jesús y Ana A. Córdova 
La Escuela como un sistema social, José A. Cáceres
Metodología para la selección y admisión de estudiantes de Trabajo Social, Rosa C. Marín y Carmen F.Q. Rodríguez
Puerto Rican Educational Research, Franklin Parker
Reseña de libros, M. Nieves Aponte, Domingo Rosado & Joseph B. Roberts