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Vol. 50, Núm. 1 (2017)

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Artículos

Explorando identidades: Reflexiones acerca de la narrativa personal académica en el curso Literatura y nacionalismo cultural puertorriqueño
Catherine Marsh Kennerley

Uso de modalidades de interacción dialógica por cuatro preescolares no lectores en la atribución de significado al texto
Isabel M. Febles Iguina

 

Le invitamos a visitar esta página con frecuencia, pues añadiremos más contenido correspondiente al volumen 50 de la revista Pedagogía en los próximos días, hasta completar el número.